一、看拼音,写词语。
róng máo( )|jiǎ zhuāng( )
shèng kāi( )|guān chá( )
yī běn zhèng jīng( )
yǐn rén zhù mù( )
二、辨字组词。
耍( )钓( )劲( )瓣( )掌( )
要( )钩( )颈( )辫( )棠( )
三、给多音字选择正确的读音。
1、假:假如(jiǎ jià)|假期(jiǎ jià)
假日(jiǎ jià)|假眼球(jiǎ jià)
2、朝:朝鲜(cháo zhāo)|唐朝(cháo zhāo)
朝阳(cháo zhāo)朝四暮三(cháo zhāo)
四、在括号里填上合适的词语。
1、( )的草地|( )的草地
( )的草地|( )的草地
2、金色的( )|金色的( )
金色的( )|金色的( )
五、用加粗的词语造句。
1、多么可爱的草地多!多么有趣的蒲公英!
多么……多么……——:
2、我发现草地并不是金色的,而是绿色的。
不是……而是……——:
3、花就像我们的手掌一样,可以张开、合上。
像……一样……——:
六、课外阅读。
1、从文中找出下面词语的近义词。
记忆——( )|漂浮——( )|感动——( )
茂盛——( )|破旧——( )|追赶——( )
2、根据上下文解释词语的意思。
偏僻:
闯荡:
3、文末的省略号表示( )
A、表示重复词语的省略。B、表示说话的断续。C、表示说话的中断 。D、表示语意未尽,让人思索 。
4、妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“妈妈”这句话既是在说( ),也是希望“我”像( )一样( )。
5、用“‖”给短文划分一下段落。
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