关于青春的演讲稿,关于青春的演讲稿

阅读以下材料并按要求书写。

无论遇到什么艰难困苦，我们都能看到青春倒退的身影；在洪水面前，许多解放军士兵冲向水面；在火前，有许多消防队员迎着火势行走；面对疫情，许多白衣天使都退步了。。。他们以年轻的身体迎接困难的挑战，以认真的态度和行动默默奉献。

请选择以下任务之一完成写作：

作为“逆行青年”代表在表彰大会上的讲话。

自愿参与“逆行青年”的申请。

在学校举行的“逆行青年”演讲中的演讲。

要求：结合材料，选择角度，确定意图；适合身份和背景；符合文体特点；不要假装，不要抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。

逆行的青春是最美的

亲爱的老师和同学们：

我今天演讲的主题是：逆行的青春是最美的。

无论遇到什么困难和困难，我们都能看到叛军的身影：洪水面前，许多解放军士兵逆水而上；在火场前，有许多消防队员迎着火势行走；面对疫情，许多白衣天使都退步了。。。他们以年轻的身体迎接最大的困难和挑战，以认真的态度和行动默默奉献。“这个国家正处于困难之中，召唤将会到来，战争将会胜利。”他们用青春、鲜血甚至宝贵的生命谱写了动人的青春之歌。逆行的青春是最美的！（开始：介绍段落、主题和观点。）

倒退的青春之美在于它的奉献和牺牲。无私的奉献者洗去铜臭，放弃名誉，珍惜世界；勇敢的受害者，愿意洒热血，对待死亡就像他们在家一样，“但如果你没有死，就用你的力量向天地报到”。奉献和牺牲就像冰山上的雪莲，纯洁无瑕；爱就像盛开的海棠，温暖着世界。

逆行青春的美丽在于它的责任和责任。责任是一种使命感，责任是一种做人的态度。那些有勇气以世界的兴衰为己任的人，所以他们敢于用自己软弱的肩膀来承担泰山的责任。所以他们愿意用自己的阳光驱散别人心中的阴影，把生命的希望留给别人，把死亡的威胁留给自己。

逆行青春的美丽在于它的思想和举止。一个心胸开阔、风度平和的人，不能骄傲自满，也不能浮躁，不能惩恶扬善，更不能沾沾自喜；在逆境中，他镇定自若，对待死亡就像对待家一样，不执着于一件事的得失。心胸开阔的人有包容宇宙万物的心。那些有伟大风度的人有可能思想开放，充满勇气。（轴承：挖掘部分，挖掘“逆行”的本质）

一代文豪鲁迅先生曾说：“自古以来，我们有勤劳的人，有勤劳的人，有为人民求生命的人，有为国家牺牲生命的人。他们是中国的脊梁。”让我们冷静下来仔细想想。叛徒不是“中国的脊梁骨”吗？他们的共同点是，他们愿意做出贡献，勇于承担责任，并不断努力自我完善。面对国家的每一场灾难，我们需要这种精神：从1998年的洪水到汶川地震，从武汉的疫情到大凉山的大火，叛军用自己的生命保护他人的生命。他们是叛军。同样，他们也是中国的中坚力量。在每一次社会变革中，我们都需要这种精神：从戊戌变法的血雨腥风到辛亥革命的阴影，从井冈山连绵的烽火到太行山的硝烟，一批又一批革命先烈抛头颅洒热血，勇往直前。他们是中国的脊梁，也是敢于牺牲的叛军。社会的进步和民族的振兴，也需要这种精神：从控制洪水的大禹到改革法律的商鞅，从郑到西边的彭家木，永远把他生活在罗布泊的人，从黄旭华致力于研究核潜艇，到青蒿素发明者屠呦呦，从毕生致力于杂交水稻研究的袁隆平到深空探测技术的创始人孙家栋。他们追求祖国的需要，以振兴民族为使命。要有责任心，努力工作。他们是中国的脊梁。同样，他们也是叛乱分子，有勇气为了祖国的需要而放弃稳定舒适的生活，甚至宝贵的生命。有人说：“什么年代是安静的？只是有人在为我们背负重担。”正是这群人的力量使中国人民赢得了民族独立。正是这群负重前行的人，使中华民族一步步繁荣富强。（反过来：扩展部分从“逆行”主题展开，指出“逆行精神”是“骨干精神”，并指出两者之间的共同点。）

今天，我们再次提到这一精神，就是要实现年轻人的生命价值和中华民族伟大复兴的中国梦。一代人有下一代人的长征，一代人有下一代人的责任。作为生活在新时代的年轻朋友，很多时候我们不需要穿白色衣服与疫情作斗争；我们不需要跳进汹涌的洪流，顽强地抗洪。但是，我的朋友们，你们有心理准备吗：当人民需要我们的奉献时，我们能站起来吗？当祖国需要我们牺牲的时候，我们能毫不犹豫地前进吗？梁启超先生说：青年智慧使国家明智。。。年轻的力量使国家强大。。。青年进步使国家进步。。。青年对地球是男性，国家对地球是男性。红日初升，路途光明。河水埋伏着流入大海。龙跃入深渊，鳞片和爪子飞了起来。乳虎在山谷中咆哮，所有的动物都被吓坏了。鹰和猎鹰测试翅膀，风和灰尘来回伸展。我们是梁启超先生写的《红日》、《藏龙》、《奶虎》和《猎鹰》。我们能整天吃喝玩乐，然后喝醉吗？你能整天沉迷于温柔和财富吗？不奋斗是青春最灿烂的背景！马云对他的年轻朋友们说：挂qq，刷微博，访问淘宝，玩网络游戏，做我80岁时能做的事。你为什么想要年轻？“他告诉我们，要珍惜青春，创造有价值的生命。什么是价值？怎样才能实现生命的最大价值？我认为：只有把青春和鲜血投入到社会进步的洪流中，投入到为祖国和人民服务的伟大事业中，生命的价值才能最大限度地发挥出来。”。（再翻一次：类比段落，指出“逆行”的当前含义。）

因此，我在此呼吁：年轻的朋友们，让我们行动起来，积极拥抱新时代，开拓进取，让青年在对祖国、对人民、对民族、对人类的奉献中焕发出更加灿烂的光彩！（共同呼吁：年轻人应该发扬“倒退”精神）

我的演讲结束了，谢谢！

当代著名画家吴冠中说：“文盲不可怕，美盲可怕。”。在他看来，美学是一种生活方式，理解美学是幸福的源泉。

在现实生活中，一些学生说：“现实是很肤浅的。我们的生活是‘三点一线’，我们怎么能有美呢？”一些学生说：“为了给别人留下好印象，不管我学习有多忙，我都会打扮自己！”有学生说：“追求美是一种小资产阶级的情绪，不是一笔小开支。我是一名中学生。首先，我应该考虑一日三餐！”

请结合材料内容，为我们学校的学生写一篇演讲，以反映您的理解和思考。

要求：拟定标题，选择角度，确定意图；不要假装，不要抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。

[标题分析]

这篇作文由两段组成。其核心概念是“美学”，旨在使学生形成审美意识，学习美学。

在第一段中，吴冠中的名言提醒学生“美”比“知识”更重要，进而解释美学的本质，理解美学的意义；考生需要围绕“理解美学”进行解释和分析。

第二段是关于三个学生的审美观：第一段是“没有美感的学习和生活”。事实上，学习和生活并不缺少美，而是一双发现和感受美的眼睛。这是一种