用忐忑不安造句子50字,用忐忑不安造句

人民教育版六年级第一卷期中考试卷及答案1。找出划线单词的错误发音并改正。（4分）

1.咕噜咕噜（查恩）（xi）ān）溜走（李ǖ）

2.抱怨（yuán）折磨（mo）力量（jáng）

3.希望（cháng）鄙视（miè）留下（dòu）

4.一瞥（pi）ě（jié）松香（zh）ī）

2、 看拼音，写单词。（8分）

yin sòng kān cǎmǎn lìzhāng huang

（ ） （ ） （ ） （ ）

胡先生席

（ ） （ ） （ ） （ ）

3、 用“”划掉括号中不合适的词。（8分）

1.他为自己的自私行为感到羞愧，一下子脸红了。

2.在与他人交朋友时，我们应该学会相互信任。我们不能因为一件小事就互相抱怨。

3.我们应该永远记住中国母亲的优点。

4.对侵犯中国利益的行为，我们绝不姑息，必须予以有力回击。

4、 先完成单词，然后按要求填空。（9分）

通过山脊

没有座位忘记手和脚

1.他（）推开门，生怕被母亲发现。

2.李时珍（）品尝了各种草药，终于写出了著名的《本草纲目》。

3.山多美，水多清，令人陶醉，（）。

5、 句子加工厂。（8分）

鸟飞走了。（延长刑期）

2.我们不应该为我们的祖国感到骄傲吗？（改为陈述句）

我带着不安的心情走进了老师的办公室。（不安地造句）

4.为了这次演出，我付出了成千上万的努力。（修改病句）

6、 我知道课文的内容。（8分）

1.我们爱我们的国家。

2.只有一个地球使用、、等方法。

3.“躺下来看看天上的云朵，我不知道云朵是否都在我身边”

4.请写下两个关于诚信的名言：

（1）

（2）

7、 口头交流。（5分）

“谎言”之所以是“谎言”，是因为它是虚假的，不真实的，人们不同意它。在生活中，我们应该以诚实的心对待他人，这样才能得到真诚的对待。你有没有遇到过一个因为诚实而赢得别人信任的小故事？请与你分享。

8、 读天地。（20分）

（1） 课堂阅读（8分）

詹天佑节选

詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。他毅然接受了任务，立即开始勘测路线。在应该开山的地方，在应该修建桥梁的地方，在应该平整陡坡的地方，在应该减少弯曲的地方，应该进行调查和仔细计算。詹天佑经常鼓励工作人员说：“我们的工作首先要精确，不能有一点粗心。可能”、“几乎”这些词不应该出自工程师之口。”他亲自带着基准和经纬仪，带领学生和工人在悬崖上指点并绘制地图。在长城外，风经常咆哮，天空覆盖着黄沙。如果你不小心，你就有掉进深谷的危险。无论环境多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭地勘察路线；晚上，他在油灯下画画算算。为了找到合适的路线，他经常咨询当地农民。遇到困难时，他总是想：这是中国人自己修建的第一条铁路，我们必须修好；否则，这不仅会让外国人发笑，还会让中国工程师失去信心。

1.请找出这一段的中心句。（2分）

2.带下划线的句子中使用了哪些修辞手段，其好处是什么。（3分）

3.通过对詹天佑行为的描述，为我们描绘了詹天佑怎样的形象（3分）

（2） 课外阅读（12分）

我最好的老师

惠特森先生是我六年级的科学老师。他个性鲜明，教学方法独特，行动经常出人意料。我记得第一天上课，他教我们一种叫“猫刺猬”的动物。她说，这种动物通常在夜间活动，因为无法适应自然条件的变化而灭绝。当他说话时，他给我们看了一个头骨。我们都认真记笔记，然后进行了一次小测验。

当他分发论文时，我震惊了，因为我写的每一个答案背后都画着一个耀眼的红叉。我得零分！但这不公平，因为每个问题都是根据我的课堂笔记回答的。此外，我并不孤单。我们班所有的学生都得了零分。

“这很简单，”惠特森说。“我故意编造了所有关于猫和刺猬的东西。这种动物从来就不存在。因此，你在笔记本上写的所有信息都是错误的。你是否仍然不能根据错误的信息得出错误的答案？”

不用说，我们都很生气。这是什么样的测试？惠特森是什么样的老师？

从那时起，科学课就成了我们的“冒险”。惠特森先生总是试图让我们接受他的挑战。有时，为了反驳他一个看似正确的“论点”，我们常常在课后花上几个小时甚至几天时间思考和论证。然而，正是在这个有趣而激动人心的过程中，我们逐渐增加了知识，学会了如何接近真理。

这是一个终生的教训。惠特森先生让我和我的同学明白了一个重要的真理：不要迷信书籍和权威。

当然，并非所有人都能理解惠特森的做法。有一次，我向一位朋友介绍了惠特森先生的方法。他很害怕，说：“他怎么能这样愚弄你？”我立刻看着朋友的眼睛，告诉他：“不，你错了。”

1.这篇文章描述了什么？（2分）

2.“班上每个人都不及格”的表面和真实原因是什么？（3分）

3.“我”从惠特森先生那里学到了什么？（3分）

4.惠特森先生是什么样的老师？（4分）

9、 构图。（30分）

我们已经阅读了很多关于中国人民报效祖国、为国争光的文章和书籍，如红岩、邓家贤、两弹创始人、王二孝、张嘎、小兵等。选择最让你感觉到的来写你的阅读感受。

要求：掌握主要内容；写清楚阅读后的感受；不少于450字。

参考答案

1、 溜走（li）ū）酷刑（mó）蔑视（mi）ǎo）一瞥（piē）

2、 吟诵和鼓励张晃是荒谬的，并且包含怀旧的威胁

3、 羞耻、抱怨、打击

4、 希望上帝的关注，翻过沉睡和流淌，重新踮起脚尖

静静地翻山越岭，流连忘返

5、 被捕的鸟在同学们的帮助下愉快地飞走了。

2.我们应该为祖国感到骄傲。

3.今天，我对妈妈撒谎，我总是感到不安。

4.他为这次演出付出了数千次努力。

6、 这是我们自信的源泉。

2.举例比较数字

3.我躺在衣服上，看到满天的云朵一动不动。没想到，乌云随我向东飘去。

4.如果你轻率地承诺，你就会少一些。如果你是真诚的，天堂的道路也是美好的；真诚的人也是人的方式。

7、 有一次，当我为妈妈打扫房间时，我不小心打碎了妈妈最喜欢的花瓶，所以我偷偷地把碎片藏了起来。但我还是害怕妈妈生气，所以我把这件事告诉了爸爸。爸爸告诉我，我应该诚实地告诉妈妈这件事，不应该对她撒谎。最后，我鼓起勇气告诉母亲，我打碎了她心爱的花瓶，但母亲一点也不生气，而是高兴地称赞我是一个诚实的孩子。

8、 （一）

1.詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。他毅然接受了任务，立即开始勘测路线。

2.平行性。用几个“where”组合起来，一方面描述了詹天佑在测线中所做的繁重工作，另一方面表明詹天佑工作认真，力求完美。

3.体现了詹天佑不怕困难、不怕危险、不知疲倦、带头的工作作风，描绘了克服各种困难、为祖国争光的形象。

（二）

科学老师惠特森先生给我们讲了猫和刺猬的故事。我们认真地做笔记，但课内考试后我们都得了零分。因此，老师告诉我们他编造了猫和刺猬的故事。

2.明显的原因：“给出的答案是错误的，错误的答案不能得分。”真正的原因是：学生们并不怀疑。

3.敢于怀疑和勇于提问的精神。

4.惠特森是一个有个性和独特教学方法的人。他始终注重培养学生的怀疑精神和坚持真理的毅力。

9、 作文（略）。