一位家长说:“这些天我对孩子们的作业感到不安,尤其是孩子的日记。我看不懂。这是一个正常的日常记录。我每天起床,做作业,晚饭后去玩,累了就回家睡觉……”
事实上,儿童日记之所以不好,是因为儿童不知道如何写日记、如何组织语言、关注什么等等。
日记一般分为三类:生活日记、观察日记和休闲日记。
生活日记就是要真正记录一天的生活;观察日记是通过有目的、仔细的观察来记录日常生活的某个方面;散文日记主要是表达你对一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某件事的感受。
事实上,直截了当地说,日记可以是叙事性作文、风景性作文、说明文、议论文,有时也可以是旅行性作文、阅读后感觉或观看后感觉作文。
所以不要担心记日记。如果你想写一本精彩的日记,让我们一起读吧。
1、 如何写生活日记
生活日记是有选择地记录你的日常生活和学习。日常生活中应注意以下问题:
1.内容应该是真实的
生活日记是对自己经历的真实记录,只有内容真实,才有记录的价值。
生活是多彩的。它在我们每个人面前都是五彩缤纷的。学校、家庭和社会都将受到时代的影响。只要我们能有意识地观察生活,观察身边的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有取之不尽的真实材料来源。
2.事情应该有意义
一些学生说,日记就是写下他们一天的经历,或者他们所看到的、听到的和感受。记住的越多,越详细越好。
例如,一位同学在农历正月初一写日记,写下当天的一切:早上起床吃饺子,然后向陈老师拜年,去学校参加活动,中午在奶奶家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,睡觉前写日记。。。这就像抓眉毛和胡子,这已经成为一个典型的日常记录。
毕竟,日记的长度是有限的。学生们不可能写出当天所有的大事和小事。一般来说,你应该选择一两件让人印象深刻且有意义的东西来写下来,其他的不应该写或写得稍微好一点。
3.语言简洁流畅
写一本生活日记,内容可以长也可以短,但语言必须流畅清晰。
4.你可以在日记中添加标题
日记,一般不需要写主题。为了提高泛化能力,一些学生在日记中添加问题。
什么样的话题才是好话题?
第一,标题要准确,能准确表达日记的思想内容,不能太大或太小;第二,话题要新颖;第三,话题要简洁。标题不应该太长。几句话可以概括全文。
2、 如何写观察日记
它是通过有目的、仔细的观察来记录日常生活的某个方面。你可以写一些零碎的片段,而不必注意文章的结构;它也可以写得更完整,类似于叙事。
经常写观察日记可以提高观察能力,形成观察习惯,积累写作材料,提高语言表达能力。这种日记本最适合小学生。
要写一本好的观察日记,你必须注意以下几点:
(1) 观察的目的应该清晰明了。
有多种目的,或积累写作材料;或用于科学实验;或者为了发现一些“谜团”。。。只有目的明确,观察才能有方向和重点。也就是观察同一个物体。由于目的不同,方法和角度不同,结果也不同。
(2) 观察要全面、细致、全面。
它涉及事物发展的全过程,事物的组成部分,以及事物之间的关系。清晰而仔细地观察,就是深入而彻底地观察,把握事物的特点、规律和本质。
(3) 观察应该是持久的。
观察很难一次完成,需要重复。这需要学生有毅力。
(4) 注意日记的语言要准确。
观察日记具有高度的科学性。因此,要求语言准确,不应使用“可能”和“几乎”等词。
3、 如何写休闲日记
这类日记主要是表达你对一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某件事的感受。日记主要是关于讨论的,叙述是为了讨论。有时整本日记都是关于你的感受。
要写一本随意的日记,请注意以下几点:
(1) 关注“感觉”。
印象是我读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了一些事情后的感觉。因此,重点应该放在“感觉”这个词上。至于书籍的内容、电影的情节和事件的经过,这些都不能说是重点。
(2) 写“感觉”应该与你自己的想法和现实相联系。
写一篇随意的日记不能脱离自己的现实。只有联系自己的现实,才能写出自己的真实感受。
(3) 写“感觉”应该是现实的。
有些学生写“感觉”,喜欢用表达决心或喊口号的形式来代替“感觉”,但也脱离实际,随意提出自己的要求。这样的印象非常尴尬,看起来不真实。
事实上,“感觉”并不高,而是“真实”。如果你有任何想法,你可以写下你的感受。即使你暂时想不出一些问题,你也可以实事求是地写出来。
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