保护环境的句子有哪些-保护环境句子摘抄大全

太原五府营中心小学绿色环保教育成效显著

3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日至3月28日是第二十八届“中国水周”。太原晋源区晋源街道五府营中心小学为培养学生环保意识，树立节水观念，围绕我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”的宣传主题——“节约水资源，保障水安全”，组织节水宣传活动，倡导“惜水爱水节水，人人有责”的理念，并邀请晋源区水务局领导为孩子们讲节水知识。今年已经是五府营中心小学开展绿色环保教育的第11个年头了。

五府营中心小学的绿色环保教育始于2004年。11年来，学校秉承着“读书与我为伴环保与我同行”的办学理念，在课程实施中，突出绿色环保教育，将环保理念穿插在日常的教育教学当中，让环保教育立足于课堂，将环保理念植根于学生心中，渗透进生活点滴。让绿色在学生们的心中成长，在孩子们的血液里流淌。

学校创建于1950年，是一所重新整合的农村小学，地处晋源区五府营村，主要服务五府营、周家庄和北河下三个自然村的学生。校园目前占地面积为5200平方米，有教学班11个，学生313人，教师25人。就是这样一所规模不大的农村学校，将省、市、区“十佳绿色学校”“国际生态学校”的荣誉捧回，成为我省唯一获此殊荣的农村小学。那么究竟是什么原因让他们选择绿色环保为教学特色，并坚持10余年之久呢？让我们一起走进这所农村小学，探索他们的独特之处。

学生的行动是对学校教育最好的检验

一进校门，映入眼帘的是“读书与我为伴环保与我同行”12个绿字，架子上摆放着学生们用废旧材料亲手制作的各种小物品：纸做小房子、秋千架、小花篓……白墙上的手抄报上有学生稚嫩认真的字迹。当时正好是午操时间，学生们由老师带领着在操场上做操。然而令我们意外的是，喇叭里播放的不是熟悉的广播体操音乐，经任翠娥校长解释我们才了解到，这是五府营中心小学的校歌——世界环境日主题公益歌曲《生态文明歌》。“翠绿的森林，蔚蓝的海洋，是否还是当年的模样……”伴随着缓速深情悠扬的音乐，学生们面带微笑安静地做着手语操：鱼儿徜徉的形态、鸟儿飞翔的翅膀……就如歌中所唱一样，五府营中心小学在学生心中播种绿色的希望、滋养学生心房、带他们前往生态天堂。

任校长解释说，选择将绿色环保作为学校的办学特色，是因为他们都曾受过环境污染的苦。五府营村曾有一家造纸厂，由于缺乏较好的污水与废渣处理措施，导致污水横流，垃圾遍地，严重影响到村民日常生活。周家庄村是移民村，因原住地风峪沟对煤炭的私挖滥采，村民居住地成了采空区才移居于此。北河下村也曾有一家大型炭黑厂，高大的烟囱中滚滚的黑烟不断排出，空气中到处弥漫着黑色悬浮颗粒，衣物不能正常晾晒，农作物生长大受影响，村民苦不堪言。“环保不仅仅是政府的事，也应该是教育者的责任。”在任校长这样的认知引领下，2004年起全校轰轰烈烈地搞起了绿色环保教育。有周边3个村作为现成的环保教育素材，学生与家长有切身体会，更易接受这样独特的办学方式。绿色环保教育就这样逐渐发展起来。

学校每周一节环保课，开展环保讲座或学生动手劳动；每个教室里都有学生制作的小花盆，种植花草、菜苗，让学生就近感受生命的成长；在森林公园亲近自然、亲近小动物，让孩子们在幽美清新的环境中陶冶性情。去年10月，200多名学生前往省科技馆参观，离开时保洁员们惊讶地发现如此多的小学生竟然没有留下一片垃圾，不得不为这群可爱的孩子竖起大拇指。学生的行动是对学校教育成败最好的检验，毋庸置疑，五府营中心小学的绿色环保教育是成功的。

“绿色”在学生心中成长

四年级的周雅婷同学说：“最有意思的事情是用废旧材料做自己喜欢的东西。”她最得意之作是用旧光盘制作的钟表。在家里，周雅婷小朋友有时也是父母的小老师，教父母垃圾要分类，水资源不可浪费等。六年级的3位同学还给我们现场表演了一段课本剧——《垃圾分类从我做起》。四年级的刘国栋同学是班上的理财委员，在他的理解中，班级绿色银行就是把用可回收垃圾换的钱存集起来，再买需要的东西。小学生的思维固然简单，但他的理解并没有错，另外绿色银行还可以说是在为世界存储资源。“与绿色同行”是刘国栋不假思索便说出的环保语句，可见环保理念已经在他的心中植根。

五府营中心小学将申报垃圾减量项目，还鼓励学生回收废电池。学生将自家、亲友、邻里的废电池收集起来带到学校装箱，一学期统一清理一次，既解决了农村废电池的归置问题、减少了土地污染，也锻炼了学生的交际与实践能力。学校现提倡作业本正反两用，资料双面打印，可以节省一半的纸资源与放置空间。科学计算，一棵大树仅能制作3000张白纸，浪费3000张白纸也就意味着一棵大树的消失，那么合理利用3000张纸就是挽救了一棵大树。按照学校的规模，每名学生只要合理利用10张纸就相当于挽救了一棵大树的生命。鼓励学生节约用纸、废纸再用与鼓励学生植树具有相同的意义。

学生的行动带动家长提高意识

学校的政教主任李俊芳老师，同时也是三年级的语文老师、班主任。学校组织的环保讲座、环保节目、主题班会等都需要这位年轻女老师来负责。在刘老师看来，现在的课本不只重视知识的教育，还重视对学生价值观的培养。环保教育带动了学生的行动，家长的环保意识也在孩子们的影响之下有了一定的增强。从刚开始对手工制作的困惑到现在的积极配合，能看出成长的不只有学生，还有家长。孩子们的动脑思考与动手操作能力增强，这当然是每位家长乐见其成的。

环保理念的增强使得人们在面对环境污染时不再是忍气吞声，村民主动向环保局打电话，最终炭黑厂、造纸厂都得到了有效处理。在家里，家长不一定会主动注意节约用水、垃圾分类，但在孩子的提醒及行动之下，在潜移默化的影响下，慢慢会养成习惯，自然而然将环保理念付诸行动。

绿色环保教育发展成为一种校园文化，学生在教育中成长，在动手操作中娱乐。绿色环保不再只是一种理念，在五府营中心小学这群可爱的孩子身上终会生根发芽，播种绿色的希望，收获生态天堂。（岳娟红 杨洁廉）

【来源：太原文明网】

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