中国教育在线浙江站讯(记者 张可宁 通讯员 钱佳芹)“金文从二火、从心,表示心里像着火一样。本义是劳累。”这是出现在杭州市丁兰实验中学学生成长手册上的评语。初看这句话,啥意思?结合上下文看,原来这是对上图甲骨文的注释。
期末临近,学生评语怎么写?杭州市丁兰实验中学的老师们亮出了“绝招”。老师们结合自己的学科特长和特殊技能,精心为每一位学生设计个性化评语,将孩子们平时在校表现用不一样的方式反馈给孩子和家长。老师们有用甲骨文+一位社会上正能量的名人激励学生,也有展示自己绘画小特长,为孩子们绘制一张特别的“肖像画”,并有针对性的给出建议,期待孩子们在各方面都有所成长!
杭州市丁兰实验中学金青霞老师,是一名语文老师兼班主任。在这学期的期末评语中,金老师将自己的爱好——甲骨文,放进了学生的评语中。希望孩子们都能在这一片红色的热土中发挥自己的光和热。以甲骨文作为英雄牌的关键词,结合榜样楷模,以优秀的前辈作为引领,成为具有时代印记的兰心少年。
在校一学期,哪一个瞬间让你难以忘怀呢?学校703班的班主任雷蕾老师帮学生 “画”下了这学期的精彩瞬间。
跳绳能手方欣蕾,你跳绳时飒爽的英姿还在老师的脑海中,矫健、轻盈。然而人生并不是事事都能如此轻盈轻松,你在学习上缺乏一种对兴趣爱好一样的恒心,希望你能突破自己旧有的学习习惯,找到属于自己的方法!
幽默大师曲恩泽,运动会上你以自己小小的身躯跑完了1500米,让老师和同学们印象深刻,很累很苦,但你一马当先,毫不退缩!是真的勇士!如果学习上你能更加严于律己,有这样的拼劲,一定会有更大的进步!加油!
(责任编辑 吴文建 陈显婷)
声明:久久散文网为非赢利网站,文字及图片版权均归作者所有,如相关信息侵权与违规请与本站联系,将在三个工作日内处理。
本文链接:http://www.ylslh.com/n/21547.html